Enredados: 20 propuestas de aprendizaje cooperativo basadas en la web 2.0

Des d'aquest enllaç podeu accedir al llibre "Enredados: 20 propuestas de aprendizaje cooperativo basadas en la web 2.0", de  Francisco Javier Medina Domínguez  y Ana María Robles Carrascosa. Aquest treball ha obtingut el primer Premi Nacional d'Innovació Educativa concedit als autors, ambdós professors de l'IES Alpajés d'Aranjuez. El treball mostra, entre altres coses, alguns exemples desenvolupats a l'aula en els que les TIC i en especial, les eines 2.0, ha estat utilitzades per potenciar un model de treball cooperatiu.

Portal Tiching

Tiching és un sistema web que ofereix, a la vegada, un cercador de continguts digitals i una xarxa social específica per professionals de l'ensenyament i l'educació, una xarxa amb moltes possibilitats on podeu trobar, compartir i gestionar tot allò que fa referència al món de l'educació. Aquest vídeo us explica més coses sobre el contingut i el funcionament de la xarxa.

Educació per una nova era

"Educació per una nova era", és el lema triat per un grup d'escoles pioneres a Holanda. Un projecte pedagògic basat en el tarannà Jobs, un model on les tecnologies són les eines naturals al servei de l'aprenentatge. Canvi de llibres i pissarres per tablets, mestres com a facilitadors de l'aprenentatge i una filosofia d'obertura i proximitat a l'entorn: oberta tot l’any, els pares poden dur els nens quan vulguin i representa el concepte d’un espai físic dins un món virtual. Ja són més de 1.000 nens inscrits d’entre 2 i 12 anys. Serà aquest el camí?

I ara aquí també!

L'efecte Pigmalió

El proper dia 5 d'Octubre se celebra (?) el Dia Mundial del Docent, en tot cas des del CRP us fem arribar l'article "El profesor Pigmalión entra en clase", de Carlos Arroyo, editor del blog Ayuda al estudiante. 
L'article és una interessant reflexió sobre el mite de Pigmalió i la seva relació amb la professió docent. 

Les 12 coses que ...

Per començar el curs.... Una educadora, Angela Maiers, ha preguntat durant dècades als seus alumnes què és per a ells un bon docent, en quins moments s’han sentit més realitzats i de quina

manera els adults (mestres, pares i altres persones) els han ajudat a fer possible el

seu èxit. Les respostes dels seus alumnes no han diferit gaire any rere any i ha fet una llista de les 12 coses més importants que els infants volen i valoren dels seus mestres: 

1. Em saluden cada dia, em diuen bon dia amb un somriure i s’acomiaden de mi amb un “fins demà”

2. Em somriuen quan em miren, puc veure la felicitat en els seus ulls
3. Em donen la seva atenció. S’asseuen a parlar amb mi en privat, encara que sigui un segon

4. Fan volar la imaginació amb mi, m’ajuden a somniar amb coses que no podria ser capaç de fer encara i no només amb les coses que he de fer en el moment
5. M’assignen tasques que em suposen reptes, però em donen pistes sobre com fer-les
6. Em pregunten sobre com em va la vida, què faig els caps de setmana, on vaig.., demostren que els importa la meva vida
7. Em deixen temps per pensar, per reflexionar, per jugar
8. Em confien demandes de responsabilitat. Aprofiten el que sóc capaç de fer bé
9. Em donen indicacions individuals, encara que sigui una ràpida anotació perquè sàpiga si tot és correcte
10. Em deixen fer les preguntes, encara que no siguin del tema, perquè pugui demostrar que tinc noves perspectives i curiositat per aprendre més. Em donen l’oportunitat per mostrar el que no sé (però em preocupa), i no únicament el que sé
11. Es preocupen de mi, fan que em mantingui ansiós per continuar aprenent
12. Confien en mi, em donen oportunitats per demostrar el meu compromís per fer les coses millor

Que tingueu un bon curs!

Bon estiu!

Ballen,
Ones,
Nues,

Escumes,
Suren,
Tendres,
Immenses,
Úniques..

Justifica la teva resposta

El Blog Justifica tu respuesta, elaborat per Santi Moll, professor de secundària, aplega reflexions i propostes diverses sobre aprenentatge. Té un apartat especial dedicat a l'aplicació de la metodologia d'aprenentatge cooperatiu, que és el que us hem enllaçat. Trobareu la descripció d'algunes propostes d'aplicació directa a l'aula: Prova de l'estudi en grup, Joc del stop, Lectura compartida.. entre altres coses.