dimarts, 28 de maig de 2013

Exemples



Aquest vídeo de Juan Ignacio Jiménez, explica alguns exemples de disseny d'activitats de treball cooperatiu a l'aula.

dijous, 23 de maig de 2013

La Viquilletra

La Viquilletra és un projecte promogut per la UOC per aprendre i ensenyar literatura a Secundària. La metodologia d’ensenyament-aprenentatge de La Viquilletra parteix de diversos models pedagògics com ara l’ensenyament per competències, l’aprenentatge cooperatiu i el treball per projectes per ensenyar i aprendre des de les TIC. Cada curs (cal registrar-se a la pàgina del projecte prèviament) , la classe s’organitza en grups de quatre o cinc alumnes que han de treballar de manera autònoma i coordinada per assolir un objectiu comú: la creació col·laborativa de tres projectes multimodals (un text, un àudio, un vídeo, un cartell multimèdia, etc.) que aprofundeixin en la interpretació d’un dels llibres llegits a l’aula de llengua i literatura.


Els projectes que l’alumnat crea s’han de basar en el conjunt d’activitats del menú inicial de la Viquilletra, de manera que es guia l’alumnat en els objectius que ha de demostrar que ha d’haver assolit realitzant l’activitat. Si bé no es guia el “què” s’ha d’entendre d’un llibre, l’activitat marca les coordenades d’anàlisi i l’angle d’interpretació literària. L’alumnat, però, té autonomia per decidir com vol resoldre l’activitat (a través de quins recursos digitals, en quina profunditat d’anàlisi, amb quin grau d’originalitat i creativitat, etc.). A més de les competències bàsiques comunicatives (lingüística, audiovisual, artística i cultural) i literàries, també es treballen diverses competències metodològiques com la del tractament de la informació i la competència digital, la d’aprendre a aprendre, l’autonomia i la iniciativa personal. En aquest context pedagògic, el professor esdevé un motivador o un animador i posa en pràctica tècniques de guiatge i acompanyament (coaching). Teniu una llista d’indicadors quantitatius i qualitatius del projecte aquí. Més informació a la presentació de la Dra. Teresa Férriz Roure de la Universitat Oberta de Catalunya (dalt) i al vídeo (sota)

dimecres, 15 de maig de 2013

Actualitat Pedagògica

 Aquesta pàgina web, té un submenú centrat en l'aprenentatge per projectes, allí trobareu unes quantes recomanacions a tenir en compte si és que voleu començar a fer servir aquesta metodologia al vostre centre o a la vostra aula. Per altra banda, al mateix lloc web Actualidad Pedagógica, podreu trobar tot un seguit d'articles interessants sobre metodologies innovadores o alternatives i altres qüestions que promouen la reflexió i el canvi en l'aprenetatge i l'ensenyament.

dijous, 2 de maig de 2013

Aprendre

Tres articles interessants que conviden a reflexionar sobre el sentit de l'educació. No són nous però segueixen sent inspiradors i força vigents. El primer és de Javier Martinez Aldanondo y es diu: Cinc manaments per l'educació. El segon és de Marcelo Lasagna, Com treballar col·laborativament i no morir en l'intent. El tercer és el més recent i també és de Javier Martinez Aldanondo: Estudiar no té sentit, aprendre si que en té. Tots estan publicats a Catenaria, un portal sobre gestió del coneixement molt recomanable.

L'educació col·laborativa

Aquesta presentació de Cristòbal Suárez, professor de la Universitat de València, convida a la reflexió dobre l'educació com un procés col·laboratiu. Al seu blog podeu trobar més documentació i recursos sobre aquest tema en la seva vessant més relacionada amb la tecnologia.

Estratègies cap a l'aprenentatge cooperatiu, juliol, Girona

Els dies 4 i 5 del mes de juliol, tindrà lloc a Girona, la quarta edició d'Univest, el Congrés Internacional Estratègies cap a l'aprenentatge cooeratiu. Tot i que el congrés està adreçat a nivell universitari, les ponències de caire més teòric poden resultar interessants a qualsevol nivell. Per altra banda, a la pàgina web d'Univest podeu trobar resums i vídeos de les conferències i comunicacions de les edicions anteriors.